Category Archives: Clicker Training

ΘΕΩΡΙΕΣ ΜΑΘΗΣΗΣ R+ / P-

 

thetiki-ekpedeusi-skylouΟ όρος «θετική εκπαίδευση» αναφέρεται στην μέθοδο κατά την οποία χρησιμοποιούνται δυο από τις τέσσερις βασικές αρχές μάθησης όλων των ζώων (Operant Conditioning-B.F Skinner), την Θετική Ενίσχυση (R+)  και την Αρνητική Τιμωρία (P-). Στην Θετική ενίσχυση, επιβραβεύουμε τον σκύλο για την συμπεριφορά του, με αποτέλεσμα την πιθανότητα επανάληψης της συμπεριφοράς που «ανταμείφθηκε».

Στην Αρνητική τιμωρία αφαιρούμε ένα προνόμιο του σκύλου, με αποτέλεσμα την πιθανότητα μείωσης της επανάληψης της συμπεριφοράς που «τιμωρήθηκε».

Η λέξη «πιθανότητα» αναφέρεται και στις δυο από τις τέσσερις αρχές του Operant Conditioning και αυτό γιατί το αποτέλεσμα εξαρτάται από το τι θεωρεί επιβράβευση (ενίσχυση) ένας σκύλος ή τι θεωρεί τιμωρία(αφαίρεση προνομίου).
Όταν πρόκειται να επιβραβεύσουμε έναν σκύλο πρέπει να ξέρουμε τι είναι αυτό που του αρέσει πραγματικά, και να του το προσφέρουμε την κατάλληλη στιγμή, δηλαδή αμέσως μετά από την συμπεριφορά.

Από την άλλη όταν μιλάμε για αρνητική τιμωρία (P-) δεν αναφερόμαστε σε «φυσική» τιμωρία – κλωτσιές, φωνές, πνίχτες, ηλεκτρικά κολάρα και γενικώς «διορθώσεις» – αλλά σε αφαίρεση ενός προνομίου του ζώου, που αν συνδυαστεί με θετική ενίσχυση φέρνει εκπληκτικά και άμεσα αποτελέσματα. Δεν μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε αρνητική τιμωρία, αν δεν έχει υπάρξει θετική ενίσχυση.

Π.χ, δεν έχει νόημα να αφαιρέσω την  προσοχή μου από τον σκύλο, αν δεν είμαι κάτι ευχάριστο για αυτόν. Τα παιδιά μαλώνουν παίζοντας μπάλα – τους παίρνω την μπάλα, δηλαδή τους αφαιρώ το προνόμιο που είχαν, να παίζουν με την μπάλα- για να σταματήσουν να μαλώνουν όταν παίζουν.

Όταν δεν χρησιμοποιούμε «φυσική τιμωρία», κοινώς βία, στον σκύλο μας, δεν τον στρεσάρουμε πράγμα που συμβάλει στην  πιθανότητα αύξησης της μάθησης του. Κάτι ανάλογο ισχύει και στους ανθρώπους . Για σκεφτείτε, πόσο δύσκολα μπορείτε να συγκεντρωθείτε και να μάθετε οτιδήποτε, αν είστε στρεσαρισμένοι, φοβάστε ή νιώθετε ότι κινδυνεύετε.
Η οποιαδήποτε βίαιη συμπεριφορά – διόρθωση, απέναντι σε οποιοδήποτε ζώο, ανεβάζει το επίπεδο του στρες, προκαλεί φοβίες και δεν επιτρέπει στον σκύλο να μάθει τι του ζητάμε να κάνει. Όταν αναφερόμαστε σε βία εννοούμε οτιδήποτε προκαλεί φόβο και υπερβολικό στρες στον σκύλο. Οι φωνές μας είναι κάτι που πραγματικά μπορεί να τρομοκρατήσει τα σκυλιά και στις περισσότερες των περιπτώσεων απλά και μόνο τα μπερδεύουν.

Όταν αναφερόμαστε σε ενίσχυση συμπεριφοράς, ουσιαστικά μιλάμε για επιβράβευση, ανταμοιβή. Αυτό βέβαια δεν σημαίνει μόνο λιχουδιές αλλά οτιδήποτε αρέσει στο ζώο. Κάθε σκύλος έχει τις δικές του ανάγκες-αδυναμίες  και είναι ανάλογες με το περιβάλλον και την κατάσταση που βιώνει.

Μιλάμε για μια τεράστια επιλογή ενισχυτών που  έχουμε στην διάθεση μας για να χρησιμοποιήσουμε σωστά και να ενισχύσουμε μια συμπεριφορά που θέλουμε να επαναληφθεί. Ως ενισχυτή θα μπορούσαμε να εννοούμε το φαγητό,τα παιχνίδια, το χάδι, μια άλλη πολύ αρεστή συμπεριφορά, που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε για να ενισχύσουμε μια άλλη λιγότερο αρεστή στον σκύλο (κάτσε για να πας βόλτα).

Μια πολύ σημαντική ενίσχυση συμπεριφοράς, είναι αυτή καθ’ αυτή η σημασία που δίνουμε στον σκύλο μας και δεν το γνωρίζουμε. Αποτέλεσμα είναι, όχι μόνο να μην τη χρησιμοποιούμε την κατάλληλη στιγμή και  για την κατάλληλη συμπεριφορά, αλλά όταν δεν πρέπει, ενισχύοντας έτσι τις ακριβώς αντίθετες συμπεριφορές που δεν μας εξυπηρετούν. Π.χ ο σκύλος γαβγίζει ζητώντας την προσοχή μας και εμείς του την δίνουμε ανταποκρινόμενοι σε αυτό – τι είναι, τι θες, τώρα έρχομαι…κ.λ.π,με αποτέλεσμα ο σκύλος μας να γαβγίζει κάθε φορά που θέλει την προσοχή μας.

Οι συμπεριφορές που συχνά επιβραβεύονται, είτε το ξέρουμε είτε όχι, με τον καιρό γίνονται συνήθεια για τον σκύλο και δύσκολα αλλάζουν. Προσέξτε λοιπόν τι επιβραβεύεται και χρησιμοποιήστε αυτό το όπλο προς συμφέρον σας. Σταματήστε να φωνάζεται στα σκυλιά σας γιατί, όπως και μόνοι σας θα έχετε αντιληφθεί, δεν φέρνει μόνιμο αποτέλεσμα. Η ανεπιθύμητη για μας συμπεριφορά επαναλαμβάνεται…..

Με αυτή την μέθοδο, μπορούμε να εκπαιδεύσουμε όλα τα σκυλιά(και άλλα ζώα) και όλους τους χαρακτήρες, κάτι που παλαιότερα θεωρούσαμε πολύ δύσκολο ή ακόμα και αδύνατο.

 

Tου Δημοσθένη Μουμιάδη        
Επαγγελματία Εκπαιδευτή Σκύλων
Kynagon Positive Dog Training 
Τηλ. 6979.98.66.30
info@kynagon.gr | http://www.kynagon.gr


Clicker Training

Η εκπαίδευση με «κλίκερ» έχει γίνει γνωστή τα τελευταία χρόνια και στην χώρα μας και όλο και περισσότεροι εκπαιδεύουν τα σκυλιά τους, χρησιμοποιώντας αυτήν την τεχνική με εκπληκτικά αποτελέσματα.
Δεν πρόκειται απλά για μια εκπαιδευτική τεχνική αλλά  για μια ολόκληρη εκπαιδευτική φιλοσοφία.
Είναι μια τεχνική εκπαίδευσης ζώων, που έχει της βάσεις της στις θεμελιώδης αρχές μάθησης(operant conditioning) του ψυχολόγου επιστήμονα  B.F Skinner, με τις οποίες «μαθαίνουν» όλα τα πλάσματα της Γης.
Πρόκειται για το γνωστό «βατραχάκι» που κάνει έναν χαρακτηριστικό ήχο με το μεταλλικό έλασμα που διαθέτει.
Έγινε ευρέως γνωστό από την Karen Pryor – εκπαιδεύτρια δελφινιών, που εκπαίδευε με αυτήν την τεχνική θαλάσσια θηλαστικά, όπως δελφίνια, φάλαινες, άγρια ζώα, άλογα, πτηνά  κ.λ.π.
Ένας ζώο, που θα ανταμειφθεί για μια συμπεριφορά του, είναι πιθανότερο να την επαναλάβει. Εκεί έρχεται και ο σημειωτής πράξης(κλίκερ) με τον ήχο του, να σημειώσει την ζητούμενη συμπεριφορά και αμέσως να παραλάβει ο σκύλος την επιβράβευση του(συνήθως λιχουδιές ή παιχνίδι).
Έχουμε ουσιαστικά μια «γέφυρα» μεταξύ της συμπεριφοράς και της ανταμοιβής, που δεν έχει καμιά συναισθηματική φόρτιση και είναι ένας ήχος ουδέτερος και σύντομος, που δεν ακούγετε στο φυσικό περιβάλλον.
Με λίγα λόγια δηλαδή, είναι σαν να του λες, μπράβο έκανες το σωστό, τώρα πάρε την ανταμοιβή σου. Έτσι το ζώο μαθαίνει γρηγορότερα, ευκολότερα, καλύτερα και είναι και περισσότερο διασκεδαστικό και για τους δύο.
Αργότερα αφού η συμπεριφορά επαναληφθεί αρκετές φορές τότε μπορεί να προστεθεί το σινιάλο αλλά και η φωνητική εντολή.
Ο εκπαιδευτής που γνωρίζει καλά να χειρίζεται την μέθοδο αυτή, μπορεί να μάθει απίστευτα πράγματα στον σκύλο του αλλά και να αλλάξει τις ανεπιθύμητες συμπεριφορές με επιθυμητές.
Όλα τα ζώα και όλες οι φυλές σκύλων εκπαιδεύονται με αυτήν την τεχνική και για οποιαδήποτε δραστηριότητα.
Το «clicker training» χρησιμοποιείτε σε σκύλους διάσωσης, σκύλους βοηθούς ανθρώπων με δυσλειτουργίες, για Aggility, freestyle, αγώνες υπακοής και τα τελευταία χρόνια στην εκπαίδευση κυνηγετικών σκύλων.
Το κλίκερ δεν είναι μια συσκευή που εκπαιδευτικά εξαρτόμαστε από αυτήν, αλλά ένα εργαλείο που με ακρίβεια, μας βοηθά να πάρουμε την ζητούμενη συμπεριφορά από τον σκύλο μας.
Τα ζώα κάνουν κάτι, πάντα, για κάποιον λόγο.
Ο σκύλος θα εκτελέσει μια εντολή είτε για την αποφυγή της τιμωρίας (πνίχτης, ηλεκτρικό κολάρο, φωνές κ.λ.π) είτε για να λάβει κάποια ανταμοιβή (παιχνίδι, λιχουδιές, χάδι, συμπεριφορά που του αρέσει ιδιαίτερα).
Η επιλογή είναι δική σας.
.
kynagon positive dog training
Δημοσθένης Μουμιάδης
Επαγγελματίας Θετικός Εκπαιδευτής Σκύλων

Ο σκύλος μου έχει Στρες ;

Έχετε επιστρέψει στο σπίτι σας και τα βρήκατε όλα άνω κάτω;  Σας είπαν οι γείτονες ότι το σκυλάκι σας ούρλιαζε ατελείωτα; Βρήκατε μασημένα έπιπλα και τον σκύλο σας να τα έχει «κάνει» εκεί που δεν πρέπει;
Το πιθανότερο είναι ο φιλαράκος σας να διακατέχεται από  «στρές αποχωρισμού».

Τα σκυλιά είναι ζώα «ομάδος»- pack animals – γενετικά προγραμματισμένα να ζούνε σε μια ιεραρχική κοινωνία και να αναπτύσσουν δεσμούς και σχέσεις με τα υπόλοιπα μέλη της, όπως ακριβώς και εμείς.
Αυτός είναι και ο κύριως λόγος που τα αγαπάμε τόσο πολύ και είναι οι καλύτεροί μας φίλοι. Μας εξυπηρετούν στο κυνήγι, στην φύλαξη των κοπαδιών, στην προστασία της οικογένειας και συμμετέχουν μαζί μας σε ποικίλες δραστηριότητες εδώ και αιώνες.
Τις τελευταίες όμως δεκαετίες τα πράγματα έχουν σιγά σιγά αλλάξει.
Ο άνθρωπος μπήκε στις πόλεις και στα διαμερίσματα και οι μέριμνες της ζωής οδήγησαν όλα τα μέλη της ανθρώπινης οικογένειας να εργάζονται.
Αυτό είχε σαν αποτέλεσμα ο σκύλος να μένει μόνος του στο σπίτι και εκεί κάπου να ξεκινά το πρόβλημα…
Η απομάκρυνση από την αγέλη είναι η συνηθέστερη αιτία εκδήλωσης στρες στους σκύλους.
Το κουταβάκι που σε ηλικία 2 μηνών αποκτήσαμε, μόλις έχει απομακρυνθεί από την μητέρα και τα αδέλφια του και προσπαθεί να προσαρμοστεί σε μια νέα κατάσταση, σε ένα νέο περιβάλλον με καινούρια άτομα που έχουν διαφορετικές απαιτήσεις και συνήθειες. Αυτή από μόνη της είναι μια δύσκολη κατάσταση για το μικρό σκυλάκι που τελικά θα προσπαθήσει να αναπτύξει σχέσεις εμπιστοσύνης με την καινούρια αγέλη και ένα ρόλο που θα του ταιριάζει στην ιεραρχία της.
Κάπου εκεί έρχεται για δεύτερη φορά στην ζωή του μια δραματική αλλαγή. Μένει ξάφνου και πάλι μόνο του.
Η οικογένεια έφυγε για την δουλειά και εκείνο είναι μόνο του στο σπίτι μη γνωρίζοντας τι έχει συμβεί. Που έχουν πάει όλοι;  θα επιστρέψουν;  Πότε;  το εγκατέλειψαν;  Δυστυχώς δεν μπορεί να ξέρει ότι πήγαμε στην δουλειά και ότι θα επιστρέψουμε.
Μην μπορώντας λοιπόν να δώσει απαντήσεις σε όλα αυτά τα ερωτήματα, πανικοβάλλεται που δεν μπορεί να τους ακολουθήσει και φωνάζει μήπως τους φέρει πίσω.
Αρχίζει να δαγκώνει ότι βρει προσπαθώντας να ηρεμήσει την αγωνία του και σε πολλές περιπτώσεις κάνει την ανάγκη του όπου βρει ακόμη και εκεί που κοιμάται από υπερβολικό στρες.
Το σίριαλ όμως έχει και συνέχεια η οποία δυστυχώς εξελίσσεται σε δράμα.
Κάπου προς το απόγευμα η οικογένεια επιστρέφει και αντικρίζει ένα καθόλου ευχάριστο θέαμα. Το σκυλάκι τα έχει κάνει χάλια και οι γείτονες διαμαρτύρονται για τα κλάματα του κουταβιού.
Η αντίδραση του μικρού μας τετράποδου φίλου μόλις μας αντικρίσει είναι να τρέξει αμέσως κοντά μας από χαρά και ανακούφιση που γυρίσαμε να το βρούμε.
Εμείς από την άλλη θυμωμένοι από όλο αυτό το χάλι, τον αρχίζουμε στα «καλούδια» και τον τιμωρούμε που δημιούργησε όλη αυτήν την κατάσταση.
Ο σκυλάκος μας βέβαια τώρα είναι που έχει μπερδευτεί τελείως και δεν μπορεί να καταλάβει γιατί αυτό το έμπιστο μέχρι πρότινος μέλος της αγέλης τώρα γίνεται επιθετικό μαζί του.
Κάπως έτσι λοιπόν έχει η κατάσταση και όσο τιμωρούμε τον σκύλο για κάτι που δεν καταλαβαίνει (ότι ζημιά έκανε, συνέβη πριν ώρες) τόσο τον μπερδεύουμε με αποτέλεσμα να ανεβάζουμε το στρες του και να δημιουργούμε μια κατάσταση ατέλειωτης αγωνίας για τον φιλαράκο μας.
Κάπου εκεί μπορεί να μας πιάσουν και οι ενοχές που τον μαλώσαμε και να αρχίζουμε να τον παραχαιδεύουμε και να δημιουργούμε ακόμη δυσκολότερες καταστάσεις και ένα φαύλο κύκλο.
Δραματικές αναχωρήσεις και επιστροφές δυσκολεύουν την κατάσταση γιατί ουσιαστικά «φτιάχνουμε» τον σκύλο για την φυγή μας, που εξακολουθεί να μην μπορεί να την εξηγήσει  παρ’ όλο που αυτή συμβαίνει καθημερινά.
Μάθετε από μικρό το σκυλάκι σας να μένει σταδιακά όλο και περισσότερο μόνο του και να διαχειρίζεται την κατάσταση.
«Στήνετε»  πολλές πολύ σύντομες και ανώδυνες αποχωρίσεις και επιστροφές, αρκετές φορές την ημέρα χωρίς να δίνεται ιδιαίτερη σημασία στον σκύλο.
Αλλάζετε το πρόγραμμα που έχετε κάθε πρωί πριν φύγετε, ώστε να μπερδεύετε ο σκύλος σας και να μην ξέρει πότε τελικά θα αποχωρίσετε.
Κάνετε κινήσεις και πράγματα που κάνετε όταν φεύγετε (παίρνω τα κλειδιά, την τσάντα, βάζω τα παπούτσια, χτενίζομαι, κ.λ.π) και μείνετε στο σπίτι.
Πριν φύγετε «κουράστε» τον σκύλο σας με κάποια έντονη δραστηριότητα και αφήστε τον να μασουλίσει κάποιο γκονγκ η κόκκαλο για να ξεχαστεί και να χαλαρώσει.
Μην τον παραχαϊδεύεται και του κάνετε όλα τα χατίρια από τύψεις που τον αφήσατε μόνο, κρατάτε μια πιο ουδέτερη και ποιοτική στάση απέναντι στον σκύλο σας με εκπαίδευση και δραστηριότητες που ταιριάζουν στην φυλή του.
Το στρες αποχωρισμού είναι μια δύσκολη κατάσταση που χρειάζεται πολύ υπομονή και συνέπεια από μέρους του ιδιοκτήτη και μπορεί να χρειαστούν και μήνες για να μπορέσει να ισορροπήσει ένας σκύλος που διακατέχεται απ΄ αυτό.
Πολλά σκυλιά έχουν εγκαταλειφθεί λόγο αδυναμίας των ιδιοκτητών να  διαχειριστούν αυτήν την κατάσταση.
Σε περίπτωση που ο σκύλος σας αντιμετωπίζει έντονο στρες αποχωρισμού η βοήθεια από κάποιον ειδικό στις συμπεριφορές εκπαιδευτή σκύλων είναι επιβεβλημένη και μπορεί να βοηθήσει προς την σωστή κατεύθυνση.
Η γνώση και η πρόληψη είναι ο καλύτερος τρόπος για να αποφύγουμε παρόμοιες καταστάσεις, ξεκινώντας από την ώρα που θα αποκτήσουμε τον τετράποδο φίλο μας.

Kynagon Positive Dog Training
Δημοσθένης Μουμιάδης
Επαγγελματίας Θετικός Εκπαιδευτής Σκύλων

Η θεωρία της θετικής εκπαίδευσης

Η ίδια η έννοια ενός εκπαιδευτικού συστήματος που βασίζεται στην επιστήμη μπορεί να φαίνεται αφύσικο στον κόσμο που έχει ρίζες τόσο βαθιά στην παράδοση. Κάποιοι χειριστές κι εκτροφείς μπορεί να αντιτίθενται στις νέες μεθόδους και να λένε όχι σ’ αυτές. Κάποιοι ίσως να θέλουν να ασχοληθούν με τις νέες μεθόδους αλλά να μη γνωρίζουν σαφώς τη λειτουργία και τον σκοπό τους, κι έτσι, να καταλήγουν σε συγκεχυμένα ή λάθος αποτελέσματα. Κι εξαιτίας αυτού, να μεταδίδουν τις λανθασμένες αντιλήψεις τους και σε άλλους.Μια Εκπαιδευτική ΕπανάστασηΤα τελευταία χρόνια μια επανάσταση συμβαίνει στον κόσμο της εκπαίδευσης σκύλων. Μια πραγματική αλλαγή λαμβάνει χώρα.Η παραδοσιακή εκπαίδευση ήταν ανταγωνιστική. Ο σκύλος έπρεπε να ελέγχεται με κάθε τρόπο. Η άσχημη συμπεριφορά έπρεπε να διορθώνεται. Στην πραγματικότητα, όλη η επικέντρωση ήταν στην παρακολούθηση για λάθη και την τιμωρία γι’ αυτά.

Τα πράγματα βελτιώθηκαν λίγο για τα σκυλιά όταν οι άνθρωποι έμαθαν να «Επαινούν» μετά από κάθε διόρθωση.

Έπειτα, αναπτύχθηκαν μέθοδοι «παρότρυνσης» – «κινήτρων», κάποιες από τις οποίες υποστήριζαν τη χρήση παιχνιδιών μέχρι και φαγητού, συνήθως μετά τη διόρθωση. Μόλις οι σκύλοι «ήξεραν» τι να κάνουν, χρειαζόταν να «προστατευτούν» (πρόληψη για να μην κάνουν λάθη).

Ο Milo Pearsall και ο Δρ Ian Dunbar, Άγγλος κτηνίατρος που ζει στις ΗΠΑ, συνέβαλαν στην κατάρριψη του μύθου ότι δεν μπορεί κάποιος να εκπαιδεύει σκυλιά πριν να γίνουν έξι μηνών. Η εφηβεία είναι η δυσκολότερη περίοδος για να αρχίσεις την εκπαίδευση ενός σκύλου! (Με τις σκληρές μεθόδους που χρησιμοποιούσαν παλιότερα, ένα κουτάβι δεν θα ήταν αρκετά δυνατό (σωματικά) για να αντέξει στην εκπαίδευση).

Ευτυχώς, κάποιοι εκπαιδευτές με ανοιχτό μυαλό, άρχισαν να παρα-κολουθούν τους ανθρώπους που εκπαίδευαν άλλα είδη, κι ιδιαίτερα τους εκπαιδευτές θαλάσσιων θηλαστικών. Εδώ και δεκαετίες, οι Bailey και η Karen Pryor και άλλοι, εκπαιδεύουν δελφίνια που κολυμπάνε ελεύθερα. Γάτες, πουλιά και δελφίνια είχαν εκπαιδευτεί χωρίς περιορισμούς για διάφορους στρατιωτικούς σκοπούς στις δεκαετίες του 40 και 50, ένα έργο που μόλις τώρα βλέπει το φως της δημοσιότητας, καθώς πριν θεωρούταν απόρρητο.

Αυτό το νέο είδος εκπαίδευσης, η Θετική Εκπαίδευση, ενθαρρύνει το σκύλο σας να σκέφτεται ενώ μαθαίνει και εξαλείφει την ανάγκη για διορθώσεις (όπως χτύπημα, απότομο τράβηγμα του λουριού ή φωνές στο ζώο).

Η Θετική Εκπαίδευση μπορεί να χρησιμοποιηθεί για να διδάξουμε απλές συμπεριφορές όπως το «κάτσε», το «ξάπλα», ή πιο πολύπλοκες συμπεριφορές όπως τρικ ή ασκήσεις ακρίβειας για agility. Μπορεί επίσης, να χρησιμοποιηθεί σε πολλά προβλήματα συμπεριφοράς όπως η επιθετικότητα κι ο φόβος. Καθώς αυτή η μέθοδος δεν περιέχει βία ή πόνο, είναι ιδανική για χρήση με νευρικά ή φοβικά καθώς και επιθετικά ζώα. Τα παιδιά και οι ηλικιωμένοι μπορούν να χρησιμοποιήσουν τη Θετική Εκπαίδευση καθώς δεν περιέχει σπρώξιμο ή τράβηγμα του ζώου.

«Η εκπαίδευση είναι εύκολη αλλά δεν είναι απλή» – Bob Bailey

ΤΙ ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΘΕΤΙΚΗ ΕΝΙΣΧΥΣΗ

Όταν χρησιμοποιούμε τιμωρία για να κάνουμε ένα σκύλο να κάνει μια συμπεριφορά, η τιμωρία είναι αυτή που παράγει τη συμπεριφορά. Ο σκύλος δεν έχει μάθει να κάνει τη συμπεριφορά από μόνος του. Στην απουσία της τιμωρίας, συχνά, ο σκύλος δεν θα κάνει τη συμπεριφορά. Για παράδειγμα, ένας σκύλος που εκπαιδεύεται με τη χρήση τιμωρίας, συχνά δεν θα υπακούσει μια εντολή όταν βρίσκεται μακριά μας και δεν τον φτάνουμε ή όταν του βγάλουμε το «εκπαιδευτικό» κολλάρο (πνίχτης, λουρί με ηλεκτρισμό). Επίσης, ένας τέτοιος σκύλος συχνά, μαθαίνει να αποφεύγει τον εκπαιδευτή επειδή για τον σκύλο, αυτός είναι η πηγή της δυσφορίας και των δυσάρεστων εμπειριών.

ΤΑ ΣΚΥΛΙΑ «ΔΟΥΛΕΥΟΥΝ» ΕΙΤΕ ΓΙΑ ΝΑ ΚΕΡΔΙΣΟΥΝ ΤΗΝ ΕΝΙΣΧΥΣΗ ΕΙΤΕ ΓΙΑ ΝΑ ΑΠΟΦΥΓΟΥΝ ΤΗΝ ΤΙΜΩΡΙΑ

Τα σκυλιά «δουλεύουν» είτε για να κερδίσουν την ενίσχυση είτε για να αποφύγουν την τιμωρία – τα σκυλιά κάνουν αυτό που έχει αποτέλεσμα (αποδίδει) για ΑΥΤΑ. Κάποιοι άνθρωποι προτιμούν να εκπαιδεύσουν τον σκύλο τους χρησιμοποιώντας την τιμωρία αντί της ενίσχυσης. Μια συνηθισμένη εξήγηση που δίνουν γι’ αυτό, είναι ότι δεν θέλουν ο σκύλος τους «να δουλεύει για φαγητό», αλλά θέλουν «να δουλεύει γι’ αυτούς» ή «για να τους ευχαριστήσει».

Επειδή απλά, η πηγή της τιμωρίας προέρχεται από τον εκπαιδευτή δεν σημαίνει ότι ο σκύλος δουλεύει «για» τον εκπαιδευτή – ο σκύλος δουλεύει για να αποφύγει την τιμωρία που προέρχεται από τον εκπαιδευτή. Η τιμωρία έρχεται από εσάς και η ενίσχυση έρχεται από εσάς.

Η συμπεριφορά καθορίζεται από τις συνέπειες

Πες μου κι εγώ θα ακούσω
Δείξε μου κι εγώ θα δω
Δώσε μου να καταλάβω κι εγώ θα καταλάβω

Οι θετικοί εκπαιδευτές έχουν ένα σλόγκαν: «Επιβράβευσε τις συμπεριφορές που θέλεις, αγνόησε τις άλλες (που δεν θέλεις)».

Γιατί να επιλέξω τη θετική ενίσχυση;

Οι μέθοδοι θετικής εκπαίδευσης είναι οι πιο αποτελεσματικές στην εκπαίδευση των ζώων (αλλά και των ανθρώπων!) επειδή το ζώο παροτρύνεται για να κερδίσει μια ανταμοιβή. Οι τεχνικές θετικής εκπαίδευσης είναι ένας τρόπος γεμάτος ανθρωπιά για να εκπαιδεύσουμε τα ζώα επειδή το ζώο δεν τιμωρείται γιατί κάνει κάτι κακό ή γιατί δεν το κάνει πολύ σωστά. Το ζώο μαθαίνει ότι θα πάρει κάτι καλό γιατί κάνει κάτι ή γιατί, τουλάχιστον, πλησιάζει στη συμπεριφορά. Οι τεχνικές θετικής εκπαίδευσης βοηθάνε στη συνεχή παρότρυνση του ζώου να μάθει και «χτίζουν» την αυτοπεποίθηση και την αυτοεκτίμηση!

«Τα οφέλη της θετικής ενίσχυσης είναι φιλική προς το χρήση και μειώνει το στρες στο ζώο».
«Οι μέθοδοι καταπίεσης κι εξαναγκασμού πυροδοτούν μεγαλύτερα προβλήματα στη συνέχεια» – Ted Turner, από το Behavior International.

Τα Σκυλιά κάνουν αυτό που έχει Αποτέλεσμα!
Για κάθε «ακατάλληλη» συμπεριφορά που εκδηλώνει ο σκύλος σας, υπάρχει, αντ’ αυτής, μια κατάλληλη συμπεριφορά που θα μπορούσε να κάνει.
Ο στόχος σας είναι να «πιάσετε» τον σκύλο να κάνει κάτι σωστό και να ανταμείψετε απλόχερα τις σωστές συμπεριφορές ώστε να είναι περισσότερο προς όφελος του σκύλου. Αν αρέσει στο σκύλο σας να πηδάει πάνω στους ανθρώπους, αλλά αντ’ αυτού, κάθεται δίπλα σας, χαϊδέψτε τον και επαινέστε τον.

Τα σκυλιά είναι πλάσματα συνήθειας
Οι αλλαγές στη ρουτίνα προκαλούν πολλές μη κατάλληλες συμπεριφορές. Διατηρήστε με συνέπεια την ώρα φαγητού, παιχνιδιού και ευκαιριών για «λέρωμα» κάθε μέρα. Το εσωτερικό ρολόϊ του σκύλου σας είναι αρκετά ακριβές. Πώς γνωρίζουν πάντα ότι ένα μέλος της οικογένειας θα έρθει σπίτι σύντομα; Είναι εκπληκτικά!

Και λίγη πρόληψη!
Πολλά προβλήματα συμπεριφοράς είναι προβλέψιμα.

Δεν μπορείς να αναγκάσεις ένα σκύλο να θέλει να είναι μαζί σου, αλλά μπορείς να γίνεις ο ίδιος αναγκαίος στον σκύλο.

Η θεωρία της θετικής ενίσχυσης (θετικής εκπαίδευσης) βασίζεται σε ένα κύριο κανόνα:
ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΗ ΣΥΜΠΕΡΙΦΟΡΑ

Τα μειονεκτήματα της τιμωρίας
Η τιμωρία μπορεί να είναι λεκτική ή σωματική και σημαίνει να δίνεις στο ζώο σου κάτι δυσάρεστο αμέσως μετά αφού κάνει κάτι που δεν θέλεις να κάνει.

– Η τιμωρία κάνει λιγότερο πιθανή την επανάληψη της συμπεριφοράς.
– Η τιμωρία μπορεί να διαβρώσει την εμπιστοσύνη του σκύλου σου προς εσένα.
– Ο σκύλος μπορεί να γίνει φοβικός, να μη σε εμπιστεύεται και/ή επιθετικός, κάτι που το μόνο που θα κάνει, θα είναι να δημιουργήσει περισσότερα προβλήματα συμπεριφοράς.
– Η σωματική τιμωρία, δηλ, κάτι που κάνει το σκύλο να νιώθει δυσφορία ή πόνο, μπορεί να προκαλέσει το σκύλο να δαγκώσει για να υπερασπιστεί τον εαυτό του.
– Η τιμωρία μπορεί να συσχετιστεί με άλλα ερεθίσματα, συμπερι-λαμβανομένων ανθρώπων, που είναι παρόντα όταν συμβαίνει η τιμωρία. Π.χ. ένα ζώο που τιμωρείται επειδή πλησίασε πολύ κοντά σε ένα μικρό παιδί μπορεί να γίνει φοβικό ή επιθετικό προς αυτό το παιδί και προς άλλα ή και όλα γενικά, τα παιδιά.

Γι’ αυτό, η σωματική τιμωρία είναι όχι μόνο κακή για το ζώο σας, αλλά και για εσάς και για τους άλλους.

«Η καλή/σωστή εκπαίδευση χρειάζεται μια ευγενική καρδιά καθώς κι ένα ήρεμο και καλά ενημερωμένο κεφάλι…» – Konrad Most

Η παροχή κατάλληλης κοινωνικοποίησης και
εκπαίδευσης στο σκύλο σας είναι ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ.

Αν δεν μπορείτε ή δεν είστε πρόθυμοι να επενδύσετε το χρόνο και την προσπάθεια για να εκπαιδεύσετε και να κοινωνικοποιήσετε το σκύλο σας, ΣΚΕΦΤΕΙΤΕ ΞΑΝΑ ΑΝ ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΠΑΡΕΤΕ ΣΚΥΛΟ.

Με το να ασχοληθείτε οι ίδιοι άμεσα με την εκπαίδευση του σκύλου σας, όχι μόνο θα μάθετε σημαντικά και πρακτικά εκπαιδευτικά τρικ, τεχνικές και πληροφορίες σχετικά με τη συμπεριφορά του σκύλου, αλλά, θα σας παρέχει επίσης, μια δυνατότητα να περάσετε λίγο επικεντρωμένο, «ποιοτικό χρόνο» με το σκύλο σας.

Εκπαίδευση Σκύλων: Σκεφτείτε Θετικά!
Η εκπαίδευση σκύλων θα πρέπει να είναι μια διασκεδαστική κι ευχάριστη εμπειρία για τον σκύλο σας και για εσάς. Άλλωστε, θέλουμε να αρέσει στους τετράποδους συντρόφους μας να ζούνε μαζί μας τόσο όσο αρέσει και σε μας να ζούμε μαζί τους!

Κατερίνα Χατζηγιάννη
Θετική Εκπαιδεύτρια Σκύλων


Το Γαύγισμα

Το Γαύγισμα

Μια πολύ ενοχλητική συμπεριφορά που φέρνει πολλούς ιδιοκτήτες σκύλων σε δύσκολη θέση, ικανή να οδηγήσει barkingσε καυγάδες με τους γείτονες αλλά και σε ακραίες εκδηλώσεις ή αποφάσεις(ηλεκτρικό κολάρο)κατά  του σκύλου  είναι το υπερβολικό γαύγισμα και ειδικά αν βρισκόμαστε σε πυκνοκατοικημένες περιοχές.Έχουμε ακούσει όλοι μας κάποιον ιδιοκτήτη να ουρλιάζει στον σκύλο του η ακόμη και να τον χτυπά, προκειμένου να τον κάνει να σταματήσει – ξανά και ξανά – χωρίς αποτέλεσμα, αφού ο σκύλος διακόπτει κάποιες φορές την συμπεριφορά αυτή, αλλά την επαναλαμβάνει και πάλι.Ας δούμε όμως γιατί μπορεί να έχει αυτήν την ενοχλητική συνήθεια ένας σκύλος και να μας βγάζει εκτός εαυτού αλλά και τι μπορούμε να κάνουμε για αυτό.

Σύμφωνα με γνωστούς συμπεριφοριστές σκύλων θα μπορούσαμε να αναφέρουμε  τέσσερις βασικές κατηγορίες γαυγίσματος.

Πρώτα πρώτα έχουμε τον σκύλο που φυλάει τον χώρο του. Προσπαθεί με το γαύγισμα να μας ενημερώσει(την αγέλη του) για κάποιον εισβολέα, άνθρωπο ή ζώο που εισέρχεται στον χώρο μας. Σίγουρα κάτι το οποίο οι περισσότεροι θέλουμε, αρκεί να μπορούμε να το σταματήσουμε όταν χρειαστεί και να μην είναι ανεξέλεγκτο. Αυτό είναι κάτι το οποίο μπορεί να το διδαχθεί ο σκύλος μας με την απαραίτητη εκπαίδευση(χωρίς οποιαδήποτε μορφή βίας)δίνοντάς του να καταλάβει τι ακριβώς θέλουμε από εκείνον και να ανταποκρίνεται άμεσα στην εντολή (ήσυχα-φτάνει κ.λ.π)

Μία δεύτερη αιτία είναι το γαύγισμα που το κάνει απλά ο σκύλος για να προσελκύσει την προσοχή μας και μάλιστα με μεγάλη επιτυχία αφού ανταποκρινόμαστε άμεσα σ’αυτό, ανοίγοντας το σπιτάκι του για να βγει, φωνάζοντάς τον να σωπάσει και γενικότερα με εκδηλώσεις που ενισχύουν αυτήν την συμπεριφορά  δίνοντάς του την σημασία που επιζητεί. Εδώ η χρυσή λύση είναι να μην επιβραβεύουμε την αίτηση(γαύγισμα)του σκύλου με την παρουσία μας ή την φωνή μας. Η αδιαφορία είναι ότι καλύτερο και από την άλλη, να τον ανταμείβουμε όταν μένει ήσυχος σε περιπτώσεις που κανονικά και σύμφωνα με την συνήθεια του θα γαύγιζε. Σίγουρα θα υπάρξει ένα διάστημα(εξαρτάται πόσο καιρό «σπούδαζε» την λάθος συμπεριφορά ο σκύλος)που θα δοκιμάζει την παλιά του συνήθεια  μέχρι να έχουμε πλήρη εξάλειψη του γαυγίσματος.

Προσοχή όμως  χρειάζεται στην περίπτωση που ο σκύλος θέλει να μας ενημερώσει  απλά ότι πρέπει να πάει για την ανάγκη του. Θα πρέπει να αναγνωρίσουμε αυτήν την περίπτωση και να ανταποκριθούμε άμεσα.

Επόμενη αιτία γαυγίσματος είναι το απειλητικό άγριο γαύγισμα που κάνει ένας φοβισμένος σκύλος που δεν νιώθει άνετα για κάποιους λόγους και το οποίο είναι και επικίνδυνο, αφού αν πλησιάσει κάποιος άνθρωπος πιθανότατα θα τον δαγκώσει. Εδώ πρέπει να βρούμε τι είναι αυτό που ενοχλεί τον σκύλο και να προσπαθήσουμε να χαλαρώσουμε την κατάσταση. Να προβούμε σε κοινωνικοποίηση του σκύλου μας και να τον κάνουμε να νιώθει άνετα και όσο το δυνατόν πιο ευχάριστα με άτομα και καταστάσεις που μέχρι τώρα τον τρομάζουν(άνθρωποι, ζώα, αυτοκίνητα, θόρυβοι κ.λ.π).

Τέλος έχουμε το γαύγισμα από ανία  και στρες  σε σκυλιά τα οποία είναι παραμελημένα αρκετές ώρες στο σπίτι η σε κάποια αυλή συχνά δεμένα με αλυσίδα και άλλες φορές πάλι αφημένα σε κάποια ταράτσα η μπαλκόνι. Αυτά τα σκυλιά συνήθως εκδηλώνουν παράλληλα και άλλες ανεπιθύμητες συμπεριφορές, όπως σκάψιμο, διάφορες καταστροφές, συχνό λέρωμα κ.λ.π.  Εδώ θα πρέπει να σημειώσουμε ότι ο σκύλος είναι ζώο που έχει ανάγκη να βρίσκεται με την αγέλη του, δηλαδή εμάς. Αν δεν έχουμε τον απαραίτητο χρόνο που χρειάζεται να αφιερώσουμε  στον μικρό μας σύντροφο, καλύτερα να μην αποφασίσουμε την απόκτηση ενός σκύλου. Για να βελτιώσουμε τα πράγματα σε αυτήν την περίπτωση πρέπει να αρχίσουμε να αφιερώνουμε χρόνο στον σκύλο μας. Να τον εκπαιδεύουμε, να τον πηγαίνουμε βόλτες με το λουρί, να εκτονώνουμε την ενέργειά του με διάφορες δραστηριότητες(παιχνίδι, βόλτα στο βουνό η την θάλασσα, agility κ.λ.π)να εμπλουτίζουμε τον χώρο του με διάφορα παιχνίδια που γεμίζουν με λιχουδιές(γκονγκ-μπάλες) ή κάποιο κόκαλο και έτσι να απασχολείται ο σκύλος τις ώρες που θα χρειαστεί να λείπουμε από το σπίτι.

Σε όλες αυτές τις περιπτώσεις θα μπορούσαμε να προσθέσουμε και το αυτονόητο. Ότι δηλαδή ο σκύλος μας είναι υγιής και δεν πάσχει από κάτι που τον ενοχλεί και προκαλεί το γαύγισμα του(περισσότερο ουρλιαχτό πόνου ή κλάμα). Αν παρόλα αυτά δυσκολεύεστε να βρείτε λύση καλό θα ήταν πριν προβείτε σε οποιαδήποτε σκληρή ενέργεια προς τον τετράποδο σύντροφο σας να ζητήσετε και την βοήθεια κάποιου επαγγελματία εκπαιδευτή που ειδικεύεται στην συμπεριφορά των σκύλων.

Kynagon Positive Dog Training
Δημοσθένης Μουμιάδης
Επαγγελματίας Θετικός Εκπαιδευτής Σκύλων
Εφημερίδα «Άποψη»

Προστατεύοντας παιδιά και σκύλους

Σε μία έρευνα που έγινε στην Αμερική, διαπιστώθηκε ότι τα άτομα που έχουν δαγκωθεί περισσότερο από σκύλους,babydog ήταν παιδιά ηλικίας 5-12 ετών που ανήκαν σε φίλους η ακόμη και στην ίδια την οικογένεια.
Γιατί όμως τα σκυλιά παρουσιάζουν μια τέτοια συμπεριφορά περισσότερο σε παιδιά παρά σε ενήλικες ;
Τα παιδιά έχουν την φυσιολογική για αυτά τάση, να κινούνται γρήγορα και απότομα γύρω η και προς τον σκύλο, συνήθως φωνάζοντας, με αποτέλεσμα είτε να διεγείρουν το κυνηγετικό του ένστικτο(prey instinct)είτε να τον τρομάζουν με όλη αυτήν την κατάσταση.
Πολλές φορές πλησιάζουν πολύ κοντά του, κοιτάζοντάς τον κατάματα, κάτι που φανερώνει  στην γλώσσα  σώματος των τετράποδων φίλων μας επιθετική συμπεριφορά.
Προκλητική επίσης κίνηση είναι και το άπλωμα του χεριού κατευθείαν στο πάνω μέρος του κεφαλιού(για χάδι)που ενώ για εμάς είναι μια αυθόρμητη  κίνηση συμπάθειας, για τον σκύλο δεν είναι ότι καλύτερο και ειδικά για κάποιον που δεν γνωρίζουμε.
Ποτέ μην απλώνεται το χέρι σας να χαϊδέψετε έναν σκύλο που βρίσκεται πίσω από φράχτη, όσο φιλικός και αν φαίνεται. Είναι στο σπίτι του και μπορεί να εκδηλώσει συμπεριφορά φύλαξης χώρου(Resource Guarding)και να σας δαγκώσει.
Τα χάδια και τα παιχνίδια των παιδιών προς τους σκύλους, είναι συνήθως έντονα και ακατάλληλα, όπως το τράβηγμα των αυτιών και της ουράς, το πείραγμα της μύτης, οι σφιχτές αγκαλιές, οι τσιρίδες, προκαλώντας πόνο, στρες  και ανασφάλεια στο τετράποδο φιλαράκι μας.
Για τα παιδιά είναι δύσκολο να διαβάσουν την γλώσσα του σώματος του σκύλου που τους λέει “μείνε μακριά” η “αυτό που κάνεις δεν μ’ αρέσει” και έτσι να αποφύγουν το δάγκωμα.
Αυτοί είναι μερικοί από τους λόγους, που δεν πρέπει τα παιδιά και οι σκύλοι να βρίσκονται μαζί, χωρίς την επίβλεψη του γονιού η του χειριστή του ζώου.
Όπως γίνεται κατανοητό ανά πάσα στιγμή μπορεί να γίνει το κακό και σίγουρα δεν θα φταίει ούτε το παιδί, ούτε το σκυλί, που συνήθως γίνεται ο εύκολος στόχος.
Όταν λοιπόν συναντάτε για πρώτη φορά έναν σκύλο, άσχετα αν είναι κάποιου γνωστού  η φίλου σας, φερθείτε ήρεμα, μην κάνετε άσκοπες κινήσεις με τα χέρια σας, μην σκύβετε από πάνω του,  μην μιλάτε στον σκύλο, αφήστε τον να σας πλησιάσει αυτός πρώτος, να σας μυρίσει, εσείς απλά γυρίστε ελαφρά, αργά στο πλάι και μην τον κοιτάτε κατάματα, μην επιχειρήσετε εσείς την πρώτη επαφή, αλλά αφήστε σε εκείνον την απόφαση της γνωριμίας  και θα δείτε ότι σε λίγο θα τον έχετε κερδίσει.
Χαμηλώστε ήρεμα(αν πρόκειται για ενήλικα η ψηλό παιδί)διατηρώντας την ίδια πάντα πλάγια θέση σώματος και βρεθείτε στο ύψος του σκύλου, χαϊδέψτε τον χαμηλά  κάτω από το κεφάλι και από την εξωτερική του πλευρά που βλέπει προς τα εσάς, αποφύγετε να περάσετε το χέρι σας από επάνω του και μην τον αγκαλιάζεται.
Αν βρεθείτε απέναντι σε κάποιον άγνωστο σκύλο που θέλετε  να αποφύγετε, μην τρέξετε(απλά θα τον προκαλέσετε να σας κυνηγήσει)μείνετε ακίνητοι και ήρεμοι, γυρίστε το κεφάλι σας στο πλάι, μην τον κοιτάτε στα μάτια. Αφού σας μυρίσει, θα φύγει και εσείς μπορείτε να συνεχίσετε ήσυχα τον δρόμο σας.
Οι  περισσότεροι σκύλοι είναι φιλικά ζώα και εξαιρετικοί σύντροφοι και θα πρέπει να τους συμπεριφερόμαστε με καλοσύνη και σεβασμό, υπάρχουν όμως και περιπτώσεις που για κάποιους λόγους(έλλειψη κοινωνικοποίησης, κακή εμπειρία με παιδιά σε μικρή ηλικία κ.α)εμφανίζουν αρνητικές συμπεριφορές.
Έχουμε λοιπόν υποχρέωση για να αποφεύγουμε τέτοια περιστατικά  να
ενημερωνόμαστε και να καθοδηγούμε από νωρίς παιδιά και σκύλους, για μια υπέροχη σχέση αγάπης και αφοσίωσης.
.
Kynagon Positive Dog Training
Δημοσθένης Μουμιάδης
Επαγγελματίας Θετικός Εκπαιδευτής Σκύλων
Εφημερίδα «Άποψη»


Η εκπαίδευση του σκύλου και οι συνέπειές της.

Πολλά σκυλιά εμφανίζουν συμπεριφορές  όπως η επιθετικότητα προς ανθρώπους και ζώα, ούρηση σε διάφορα pupiesακατάλληλα σημεία, υπερβολική φύλαξη αντικειμένων ή χώρου, προσπάθεια επιβολής σε άλλα σκυλιά, καυγάδες  κ.λ.π.Αυτά τα σκυλιά, θεωρείται από πολλούς, ότι προσπαθούν να αναλάβουν την αρχηγία της αγέλης – οικογένειας.Σύμφωνα όμως με έρευνες που έχουν γίνει, τα πράγματα  δεν είναι έτσι.Ένας σκύλος, ο οποίος παρουσιάζει αυτού του είδους τις  αγχώδεις συμπεριφορές,  δεν είναι ένας σκύλος με αυτοπεποίθηση αλλά μάλλον ένας  ανασφαλής σκύλος που προσπαθεί να  ελέγξει το περιβάλλον που ζει και να ισορροπήσει  δοκιμάζοντας διάφορες ανάλογες συμπεριφορές.Βασική προϋπόθεση για έναν ισορροπημένο και γεμάτο  αυτοπεποίθηση σκύλο, είναι η σωστή και συνεχής καθοδήγηση από πολύ μικρή ηλικία(2 μηνών).Θέτοντας  τις σωστές βάσεις με την ορθή συμπεριφορά μας από την αρχή, είναι σίγουρο ότι θα χτίσουμε μία υπέροχη σχέση με τον πιο πιστό φίλο του ανθρώπου.Ποιός όμως είναι ο τρόπος που πρέπει να συμπεριφερόμαστε – εκπαιδεύουμε έναν σκύλο για να έχουμε αποτέλεσμα;Τελευταίες μελέτες έχουν αποδείξει ότι ο βίαιος χειρισμός, όπως οι φωνές, τα τινάγματα του λουριού, οι πνίχτες, τα ηλεκτρικά κολάρα και όλα τα παρεμφερή προκαλούν ψυχολογική και σωματική ζημιά στο ζώο και από την άλλη ρίξη στην μεταξύ μας σχέση εμπιστοσύνης.Αντιθέτως, οι εξελιγμένες θεωρίες  θετικής εκπαίδευσης (positive training) προτείνουν να ενισχύσουμε την επιθυμητή συμπεριφορά του σκύλου, ανταμείβοντας τον με λιχουδιές, παιχνίδι, χάδι και οτιδήποτε τον ξετρελαίνει  και να αδιαφορήσουμε για την ανεπιθύμητη.Η  ανταμοιβή μίας επιθυμητής συμπεριφοράς(θετική ενίσχυση)έχει δείξει ότι είναι η πιο αποτελεσματική μέθοδος εκπαίδευσης. Δημιουργεί ισχυρούς δεσμούς εμπιστοσύνης μεταξύ εκπαιδευτή – εκπαιδευόμενου και κάνει τον μαθητή – σκύλο να θέλει πραγματικά  να δουλέψει για εμάς περιμένοντας  με χαρά την επόμενη εντολή.Αξίζει να σημειωθεί ότι η θετική μέθοδος εκπαίδευσης  χρησιμοποιήθηκε αρχικά  και πριν αρκετά χρόνια σε Αμερική και Ευρώπη στην εκπαίδευση μεγάλων θαλάσσιων θηλαστικών(δελφίνια, φάλαινες, φώκιες)πού δεν μπορούσαν να χειραγωγηθούν και έπρεπε ο χειρισμός τους να γίνει από απόσταση.Η μεγάλη αποτελεσματικότητα και τα εντυπωσιακά αποτελέσματα της συγκεκριμένης μεθόδου ανάγκασαν πολλούς εκπαιδευτές να την υιοθετήσουν και σε  ζώα ξηράς, όπως άλογα, εξωτικά ζώα, γάτες  και σκύλους.Διάσημοι εκπαιδευτές, όπως η  Turid Rugaas, Bob Bailey, Karen Pryor,  χρησιμοποιούν την θετική ενίσχυση για να εκπαιδεύουν τους σκύλους τους και να λύνουν διάφορες προβληματικές συμπεριφορές.Την επόμενη φορά λοιπόν που θα διακρίνεται μία παρόμοια αγχώδη συμπεριφορά στον σκύλο σας θα ξέρετε, ότι δεν πρόκειται για κανένα οργανωμένο σχέδιο κατάληψης εξουσίας αλλά έχουμε μπροστά μας ένα ζώο που προσπαθεί να βρει την ισορροπία του.Ο σκύλος είναι ένα ζώο αγέλης που κάνει την προσπάθειά του να ενταχθεί στην δική μας οικογένεια.Ας τον βοηθήσουμε λοιπόν.Προσωπικά πιστεύω ότι το αξίζει.Εσείς ;

 

 Εφημερίδα «Άποψη»

kynagon positive dog training
Δημοσθένης Μουμιάδης
Επαγγελματίας Εκπαιδευτής Σκύλων